Estimados equipos de conducción/ bibliotecarios:
Buen inicio del ciclo lectivo para todos/as. A través de este medio me dirijo a Uds para darles a los MB algunas líneas de acción para esta primera etapa del año.
Este período inicial es fundamental para establecer acuerdos entre maestros/as bibliotecarios/as y docentes de grado y curriculares, conocer sus proyectos áulicos y secuencias didácticas para que la Biblioteca pueda brindarles sus recursos. En tal sentido, es fundamental que los/as MB dispongan los materiales necesarios para la puesta en marcha de los mismos.
Si bien cada institución diseña sus propios proyectos, sabemos que cada distrito escolar tendrá a lo largo del año una capacitación situada, por lo tanto los MB tendrán que disponer los documentos curriculares vinculados a la misma para que los docentes puedan utilizarlos:
DDEE 11 Cap situada Matemática
y organizarlos o reorganizarlos de manera que estén disponibles para todos los usuarios. Aquellos materiales no disponibles en formato papel pueden procurarse en formato digital a través de diferentes medios en especial la wix del GCBA (direccionprimaria.wixsite.
Igual procedimiento se seguirá con los materiales oficiales sobre ESI, para los tres distritos, y los materiales sobre el Gral San Martín con vistas a la redacción sobre su personalidad (para 7º grado).
Con respecto a los materiales de ESI publicados por la Ciudad de Buenos Aires los mismos no pueden conseguirse en formato papel, por lo tanto es indispensable que recuperen los ejemplares prestados y que los descarguen de la wix (direccionprimaria.wixsite.com/caba ), y los guarden en la computadora de la biblioteca. Cada institución evaluará la necesidad de imprimir los mismos, o su uso en formato digital.
Difundir la existencia de los mencionados materiales, así como todo aquello que esté disponible dentro del acervo bibliográfico y de otro tipo de soportes que se considere de utilidad, es otra de las tareas permanentes pero especialmente importante en este período..
Organizar los horarios de acuerdo a las necesidades,
Recuperar los materiales que alumnos o docentes adeudan de años anteriores.
Inventariar y/o catalogar materiales ingresados recientemente.
Elaborar la desiderata de acuerdo a sugerencias de docentes, conducción y criterio del MB de acuerdo al estado de la colección.
Diseñar en acuerdo con sus colegas proyectos de lectura o agendas lectoras.
Seleccionar materiales en diferentes formatos que requieran los/as docentes sobre los contenidos a desarrollar en el año con el objetivo de llevar a cabo actividades de lectura en contexto de estudio y alfabetización informacional.
Tener en cuenta que este año se conmemoran los 250 años del nacimiento de Manuel Belgrano y los 200 de su fallecimiento, por lo tanto deben disponerse los materiales con que cuentan sobre el tema.
Renovar la señalética de la Biblioteca
Registrar las actividades diarias que abarcan tanto las tareas técnicas, de difusión y actividades compartidas con docentes y sus grupos de alumnos es obligación de los maestros/as bibliotecarios/as.
Para MB nuevos en la institución es fundamental en esta etapa conocer la colección y los recursos multimediales con que se cuenta para saber qué se puede ofrecer a los docentes ante cada requerimiento.
Próximamente tendremos la 1ª reunión de MB, de la cual se informará oportunamente y donde se desarrollará con mayor amplitud estas pautas generales.
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Caso especial es la escuela inaugurada recientemente que recibirán un asesoramiento especial.
Pueden comunicarse conmigo a través del mail
superv.bibliotecas.zona.h@
El texto de este documento puede leerse en Blog de Bibliotecas Escolares Zona H
Se del compromiso con que todos/as los/as MB de la zona encaran su tarea, por lo que estoy segura que será otro fructífero año de trabajo conjunto.
Daniela Echeverría
Supervisora de Bibliotecas Escolares
Zona H (DDEE 11, 19 y 21)
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